EDUCACIÓN MUSICAL TURNO MAÑANA
M. E. MÚSICA: MARIANA
“UNA QUE SEPAMOS TODOS”
LOS TESOROS
INMATERIALES DE NUESTRA CULTURA…LAS CANCIONES.
HOLA CHICOS Y CHICAS, ¿CÓMO ESTÁN?... ESPERO QUE BIEN Y
CUIDÁNDOSE MUCHO.
EN ACTIVIDADES ANTERIORES EXPLORARON EL MUNDO DE LOS
SONIDOS Y SUS CARACTERÍSTICAS. EL TIMBRE,
DURACIÓN, FAMILIA INSTRUMENTAL…
LA PROPUESTA DE HOY
ES COMENZAR A CANTAR Y ACOMPAÑARNOS
CON RITMOS SIMPLES DE PERCUSIÓN. EN ESTA OPORTUNIDAD “EN UNA QUE SEPAMOS TODOS” LES PROPONGO EXPLORAR EL PULSO MUSICAL Y ESCUCHAR RITMOS FOLCLÓRICOS... HUAYNO/CARNAVALITO, ZAMBA, CHACARERA
1)¿CÓMO? COMENZAREMOS A JUGAR!!!
UTILIZANDO RECORTES DE PAPELES QUE ENCUENTREN EN CASA LOS ACOMODAREMOS UNO AL LADO DEL OTRO Y LOS GOLPEAREMOS UNO A UNO CONFORMANDO UN PULSO .
1 2 3 4
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| UN PAPEL AL LADO DE OTRO Y LOS GOLPEAMOS SUCESIVAMENTE |
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| ASÍ CONFORMAREMOS UN PULSO /TIEMPO MUSICAL |
SI
ESCUCHAMOS UN CARNAVALITO O HUAYNO
¿PODEMOS CANTAR Y ACOMPAÑAR CON ESTE PULSO / RITMO LA CANCIÓN? ¿QUÉ SUCEDE?
https://www.youtube.com/watch?v=UavaKiHvfFM CARNAVALITO EL HUMAHUAQUEÑO
https://www.youtube.com/watch?v=bcO82MRkddM HUAYNO OJOS DE CIELO
2) LUEGO
EN UN PAPEL DIBUJAMOS UN CÍRCULO SIMULANDO EL PARCHE DE UN BOMBO LEGÜERO Y CON DOS LÁPICES O PALOS SIMULAREMOS NUESTROS
PALILLOS.
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| ESTE SERÁ NUESTRO INSTRUMENTOS VISTO DE ARRIBA |
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| ESTOS SERÁN NUESTROS PALILLOS |
SOBRE
NUESTRO DIBUJO TRATAMOS DE GOLPEAR CON UN PALILLO EL BORDE DE NUESTRO CÍRCULO
CON UNA DE LAS MANOS Y CON LA OTRA EN EL CENTRO.
CONTANDO:
1, 2, 3 ESPACIANDO LOS
GOLPES
1-2-3, 1-2-3 , 1-2-3, 1-2-3. CON GOLPES SEGUIDOS
(Primero con
una mano, luego con la otra, después las dos juntas y practicamos).
ESTAMOS
LISTOS PARA PROBAR EL RITMO DE ZAMBA Y
EL DE CHACARERA, ¿LOS COMBINAMOS Y VEMOS QUE PASA?
A PERCUTIR Y A CANTAR!!!
https://www.youtube.com/watch?v=5ESfPKGsJso ZAMBA DE MI ESPERANZA
https://www.youtube.com/watch?v=Dhn9Vmfw72w
CHACARERA DESDE EL PUENTE CARRETERO
OPTATIVO: ¿ESCUCHAMOS EL SONIDO DEL BOMBO LEGÜERO?
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